上級發展性反饋與創造力：一個被調節的中介模型

作者：徐珺,尚玉釩,宋合義

摘要：在當前復雜和快速變革的環境中，創造力對組織獲取競爭優勢至關重要。作為與創造力相關聯的重要因素，研究者們對于領導行為對創造力的作用保持了長期的關注。反饋不僅是領導者日常行為的重要組成部分之一，也是組織中常用的激勵和行為矯正工具。以自我效能理論和關系認同理論為基礎，從領導和組織成員互動視角，探討上級發展性反饋對組織成員創造力的影響及其內在機制。采用問卷調查方法，通過3階段分時序方式，收集來自某綜合性重點大學所屬科研團隊的442位科研人員及其領導的配對數據，運用層次回歸和Bootstrap方法進行數據分析和假設驗證。研究結果表明，①上級發展性反饋正向影響組織成員創造力；②創新自我效能部分中介上級發展性反饋與組織成員創造力之間的關系；③組織成員對領導的關系認同感調節上級發展性反饋與創新自我效能之間的關系，并進一步調節創新自我效能在上級發展性反饋與組織成員創造力之間的中介作用，即當組織成員對領導的關系認同感高時創新自我效能的中介作用顯著，而當關系認同感低時創新自我效能的中介作用不顯著。研究結果在一定程度上擴展了對于領導反饋與創造力間關系的理解，豐富了上級發展性反饋影響創造力的內在機制的探索，發現了上級發展性反饋影響組織成員創造力的重要邊界之一，也一定程度上豐富了關系認同理論的運用范圍，領導者可以通過提供發展性反饋以及與組織成員建立良好的關系來促進其創造力。

發文機構：西安交通大學管理學院

關鍵詞：上級發展性反饋創造力創新自我效能關系認同感supervisor developmental feedbackcreativitycreative self-efficacyrelational identification

分類號： C933[經濟管理—管理學][社會學]