外來者劣勢、組織學習與對外直接投資績效研究

作者：蔡靈莎,杜曉君,史艷華,齊朝順

摘要：基于信息不對稱和組織合法性兩個研究視角，分析外來者劣勢對跨國企業對外直接投資績效的影響路徑。結合組織學習雙元性理論，探討利用性學習和探索性學習在調節外來者劣勢與對外直接投資績效關系上的時效性差異。在理論分析基礎上構建關于外來者劣勢、組織學習與對外直接投資績效的概念模型，以138家中國上市企業為樣本，采用SPSS19．0對提出的假設進行實證檢驗。研究結果表明，外來者劣勢對跨國企業對外直接投資績效存在顯著負作用；探索性學習強調知識信息逆向轉移，能夠促進跨國企業突破性創新來弱化外來者劣勢對長期投資績效的負作用；利用性學習旨在促進內部技能與外部環境的融合，推動跨國企業漸進性創新，進而顯著弱化外來者劣勢對短期投資績效的負作用，但利用性學習的調節作用未通過驗證。研究結論有助于更好地認識跨國企業對外直接投資過程中的外來者劣勢，并從組織學習角度給跨國企業降低外來者劣勢、提高對外直接投資績效提供實踐意義。

發文機構：東北大學工商管理學院

關鍵詞：外來者劣勢績效利用性學習探索性學習對外直接投資liability of foreignnessperformanceexploitative learningexplorative learningoutword foreign direct investment

分類號： F276.7[經濟管理—企業管理][經濟管理—國民經濟]