家長式領導和組織價值觀對成員知識活動的影響機理

作者：張鵬程,劉文興,衛武

摘要：根據知識基礎的組織理論,從微觀層面探索家長式領導和組織價值觀對個體知識活動的影響機理。在理論上構建中介、交互和附加3種競爭性模型,提出家長式領導、組織價值觀和個體知識活動三者之間的假設關系;采用問卷方式對191名醫生進行調查,并采用層級回歸分析對以上假設進行檢驗。實證結果表明,家長式領導和組織價值觀對個體知識活動均產生影響,但二者地位取決于知識活動類型。對個體的知識創造活動,領導行為與價值觀的影響是替代關系;對個體知識回避活動,二者是互補關系;對個體知識挪用活動,則相互獨立。此外,家長式領導的威權領導與組織價值觀的成員成長對知識活動同時存在消極和積極影響的悖論效應。

發文機構：華中科技大學管理學院 武漢大學經濟與管理學院

關鍵詞：家長式領導組織價值觀知識活動替代互補paternalistic leadershiporganizational valuesknowledge behaviorsalternativecomplementary

分類號： F270[經濟管理—企業管理][經濟管理—國民經濟]