作者:吳江,胡斌,劉天印
摘要:為探索交互記憶系統對知識型團隊中人群與工作互動的影響,交互記憶系統通過基于多智能體建模被引入到模擬研究中。用互動網絡模型描述任務、個體、技能的復雜聯系,用交互記憶系統中任務執行、溝通、學習規則驅動此模型,考慮經濟型和社會型兩種智能體在交互時受環境因素的不同影響,設計通過數據庫作為中間介質的人一物并行機制,并采用甘特圖描述物系統中的任務計劃和任務分配。用Repast和Java Swing實現模擬系統,并用定性驗證的方法確認該系統的可信性,最后給出一個應用分析。模擬實驗研究表明,交互記憶系統可以提高任務完成質量,并縮減任務完成時間;一個團隊在完成任務時并不是參與人越多越好,人在足夠滿足任務完成需要的情況下與工作有效交互可以發揮較高的效率。
發文機構:華中科技大學管理學院
關鍵詞:交互記憶系統團隊績效提高基于多智能體的模擬人群工作互動interactive memory systemimproving team performanceagent-based simulationgroup-task interaction
分類號: C936[經濟管理—管理學][社會學]