• 國家林業和草原局管理干部學院學報 · 2019年第3期42-44,64共4頁

    干部教育培訓中現場教學的講解藝術探究

    作者:何兵

    摘要:現場教學中的“現場”具有豐富的內涵。在干部教育培訓“觀摩學習型現場教學”實施過程中,現場是現場教學的核心要素。而現場教學本身只是培訓方案設計中的一部分,必須服務于干部教育培訓的目標。現場教學的內容要與中央最新要求、地方工作重心、參訓學員關切、知識理論成果、基地實踐經驗、培訓邏輯架構等相結合。現場教學正是通過塑造教學情境實現與普通參觀考察的區別,講解過程中要通過反復的直接或間接的“教學”暗示才能實現客觀現實教學環境向主觀虛擬教學情境的有效轉換。

    發文機構:蘇州干部學院

    關鍵詞:干部培訓現場教學講解藝術cadre trainingfield teachingexplaining art

    分類號: G726[文化科學—成人教育學][文化科學—教育學]

    注:學術社僅提供期刊論文索引,查看正文請前往相應的收錄平臺查閱
    相關文章
    性视频