課程思政引領大學生積極心理品質——以植物檢疫課程導論課程為例

作者：郎劍鋒,葛星,石明旺

摘要：將思想政治教育融合到課程建設中,對加強植物檢疫專業課程建設,提升學生產生積極心理品質具有重要意義。以植物檢疫課程導論課程為例,以案例教學為主,并結合當前新冠疫情的發生態勢,將思政教育融入課程教學中,提升了大學生對專業的認同感和對專業知識學習的熱情。

發文機構：河南科技學院

關鍵詞：課程思政植物檢疫積極心理

分類號： G64[文化科學—高等教育學]