PBL教學模式在物理化學教學中的應用

作者：張俊

摘要：在高校物理化學的教學中,需要關注學生的主體地位,對學生的能力進行培養。基于PBL教學模式下,強調通過問題解讀促進物理化學學科核心素養的達成,并要在教學過程中重視學生生活經驗的調動和學生熟悉的生活情境的創設。文章針對PBL教學模式的價值進行分析,探討在物理化學教學中如何進行PBL教學模式的應用。

發文機構：沈陽醫學院

關鍵詞：PBL教學模式物理化學教學研究PBL teaching modephysical chemistryteaching research

分類號： G421[文化科學—課程與教學論]