高職院校石油化工技術專業課程的診斷與改進實踐研究

作者：劉立新

摘要：課程是教與學的交匯點,是融合學校、專業、教師、學生的重要載體,因此課程層面的診斷與改進是最基礎、最關鍵的工作,是促進專業人才培養質量持續提升的直接舉措。文章以吉林工業職業技術學院石油化工技術專業課程為例,從課程診改背景、課程診改思路、課程診改實施、課程診改成效方面,詳細介紹了課程診斷與改進的實踐過程。

發文機構：吉林工業職業技術學院

關鍵詞：課程診改高職院校石化專業內部質量保證體系建設curriculum diagnosis and improvementhigher vocational collegespetrochemical technologyconstruction of internal quality assurance system

分類號： G712[文化科學—職業技術教育學]