基于新時代生態文明建設探究化學課程思政建設路徑

作者：李濤,李夢然,胡青大,任冬雪,王辰光,呂明明,趙海南

摘要：深度挖掘高校各學科門類專業課程蘊含的思想政治教育資源,解決好各類課程與思政課相互配合的問題,發揮所有課程育人功能,使各類課程與思政課同向同行,形成“三全育人”(即全員育人、全程育人、全方位育人)協同效應,是高校當前的重要任務之一。文章以分析化學實驗水硬度的測定為目標,探究中藥專業分析化學課程思政建設的路徑,體現新型教改,將探究式、討論式和參與式的教學合為一體,講授知識的同時實現育人價值引領,將新時代生態文明建設及環保建設的思政元素融入教學活動,達到“課程育人”的目標,充分發揮教師的主導作用,尊重學生的主體性,創新教學方法,遵循綠色化學,在學生與教師的交流互動中實現課程思政的育人目標。

發文機構：北京中醫藥大學東方學院中藥學院 北京中醫藥大學 廊坊富智康精密電子有限公司

關鍵詞：新時代中藥專業分析化學課程思政水硬度new ageChinese pharmacy majoranalytical chemistryideological and political educationhardness of water

分類號： G63[文化科學—教育學]