高中化學教學中的研究性學習方法

作者：于旭澤

摘要：化學教學是高中階段教學活動的重要組成部分之一,承擔著豐富學生化學知識、培養學生研究意識與能力的重要任務。為了激發高中生對化學的學習動機,提高課堂教學效果,文章從研究性學習在高中化學中的教學方法入手,進而探究高中化學教師應如何在化學教學過程中應用研究性的學習方法。

發文機構：烏海市第十中學

關鍵詞：高中化學教學方法研究性學習學習動機

分類號： G63[文化科學—教育學]