人工智能與化工設備與維修專業學科融合的教育模式探究

作者：尚亞平

摘要：傳統工科專業化工設備制造與維修專業無法適應產業智能化升級的要求,人工智能產業升級產生的新崗位無法找到勝任的人才,傳統工科專業需融合多學科構建適應新形勢下的產業發展的新工科。文章探究人工智能融合化工設備制造與維修專業的人才培養模式,依托實踐經驗為傳統工科適應智能化產業升級提供基礎性鋪墊。

發文機構：天津市職業大學

關鍵詞：學科融合人工智能新工科

分類號： TQ0[化學工程]