雨課堂在無機及分析化學實驗教學中的應用

作者：藍建京,汪艷平,羅燕妮

摘要：文章分析河池學院無機及分析化學實驗教學上存在著教學方式單一,師生互動較少,教學評價片面等不足,探索了如何利用雨課堂融入教學實驗課堂,使現代先進的技術手段和傳統教學模式完美結合,全面客觀的對學生的學習進行評價,實現優勢互補,激發學生學習興趣,培養實驗綜合素質及創新性思維,也更有利于實現河池學院本科教學目標及應用型人才培養的要求。

發文機構：河池學院

關鍵詞：雨課堂無機及分析化學實驗互動形成性評價rain classroominorganic and analytical chemistry experimentinteractionformative assessment

分類號： O61-4[理學—無機化學]O65-4[理學—化學]