大學英語課堂文學性價值的探索與實現

作者：王虹光

摘要：課堂的文學性對于達到大學英語的教學目標大有裨益，因為文學有助于培養學生的語言綜合應用能力，提高學生的人文素養，滿足學生的情感需求。教師可通過挖掘文學性課文的主題意義與美學價值、補充文學性的教學材料、設計文學性的語言活動、開設英美文學選修課等途徑來實現文學在大學英語課堂中的價值。

發文機構：武漢理工大學外國語學院

關鍵詞：文學語言綜合應用能力人文素養情感需求needs literaturecomprehensive linguistic competencehumanistic attainmentsemotional

分類號： G642.4[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]