多元文化背景下新疆少數民族語言使用情況調查研究

作者：孫麗莉

摘要：通過對新疆214位少數民族大學生和22位少數民族雙語教師關于語言態度、語言使用情況、生活環境及對教學意見的調查，從而透視和反觀多元文化背景對少數民族學生和雙語教師語言態度及語言使用情況的影響。反映出不同層面、不同地區、不同人群的人們，在同一社會生活中，強勢文化與弱勢文化的影響和交流。同時，它們之間又相互影響，相互競爭，推動整個語言朝著順應社會需要的方向演變。

發文機構：塔里木大學學報編輯部

關鍵詞：少數民族語言使用多元文化minority language usage multi-culture

分類號： H030[語言文字—語言學]