教育何以使脫貧成為可能？——基于家庭貧困陷阱的分析

作者：史志樂,張琦

摘要：通過發展教育實現脫貧是治本之計。本文作者從家庭教育與貧困陷阱的角度構建了一個代際交疊模型,從家庭代際傳遞的角度分析教育投資與脫貧的關系。對于家庭而言,貧困家庭的教育投入不足導致其陷入貧困陷阱,而較高的人力資本投資引致較高的收入,為阻斷貧困代際傳遞提供了可能。為此,作者建議支持和提高貧困家庭增收能力、鼓勵貧困家庭進行教育投資,通過教育的方式穩步持續且高質量地實現脫貧攻堅任務。

發文機構：北京師范大學中國教育與社會發展研究院 北京師范大學中國扶貧研究院

關鍵詞：教育脫貧貧困陷阱代際傳遞持續脫貧

分類號： F323.8[經濟管理—產業經濟]