作者:慕彥瑾,段曉芳
摘要:農村中小學師資問題是制約西部農村教育發展的“瓶頸”之一。通過對四川、甘肅87所農村中小學教師資源投入和使用的調研發現,樣本校教師資源投入不斷改善,但仍然存在諸多問題,如生師比、專任教師學歷合格率低于國家均值,教師學科結構欠合理,體、音、美、信息技術等學科教師嚴重不足,區域和校際間教師配置不均衡等。因此,需進一步合理配置西部農村中小學教師資源,促進義務教育均衡發展。
發文機構:四川師范大學教育科學學院 內江師范學院教育科學學院
關鍵詞:西部農村中小學教師資源使用效率
分類號: F451.2[經濟管理—產業經濟]