運動生物化學理論指導體育教學應用分析——評《運動訓練生物化學》

作者：鄧朝友

摘要：人體的種種生命活動都是通過體內的一系列化學反應來實現的,因此針對運動生物化學的研究對于揭示人體在體育活動以及運動中生命活動的本質具有重要的作用,并且可以對人們進行科學的體育運動進行指導。當前,體育運動比賽包含的項目越來越多,不同的運動項目對于技術要求也不盡相同,其在運動員的負荷方面也存在較大的差異,而運動員負荷的大小對于運動員在進行體育運動時體內的物質代謝與能量代謝的程度也由直接影響。因此,在體育教學中如何科學的進行訓練,提高學生的運動能力,挖掘學生運動運動潛能,成為當前眾多體育教學工作者和專家急需解決的一個重要問題。廣東教育出版社出版的《運動訓練生物化學》一書,闡明了以往體育院校教學體系主要涵蓋運動訓練與健康促進兩個方面,同時該書還打破了傳統的運動生物化學書籍當中以“基礎生化—運動生化—應用”為主線的內容體系,確立了以生物化學能力為核心,按照“運動素質生化基礎—訓練—監控—評定”的主線進行編寫。全書內容充分體現了基礎性、先進性和實用性。

發文機構：河池學院

關鍵詞：廣東教育出版社體育教學工作運動生物化學體育運動體育院校運動潛能運動生化生化基礎

分類號： G63[文化科學—教育學]