基于“雙一流”背景下的設計類碩士研究生課程人文素養提升策略研究——《日用瓷造型》課程實踐教學為例

作者：何科丁,李瑩,涂彥珣

摘要：本研究就當前"雙一流"學科建設教育背景下,探尋設計類碩士研究生課程人文素養提升的策略。通過文獻分析法和案例分析法,研究針對藝術設計,尤其是陶瓷藝術設計專業課程《日用瓷造型》實踐教學,通過本研究,期望打破傳統設計教學的慣有思路,提升陶瓷設計類碩士研究生人文素養。

發文機構：景德鎮陶瓷大學陶瓷美術學院 景德鎮陶瓷大學

關鍵詞：人文素養學科建設研究生課程Humanistic qualityDiscipline constructionPostgraduate course

分類號： J0[藝術—藝術理論]