“互聯網+ 教育”商業模式對比分析

作者：余倩倩

摘要：“互聯網+教育”并不是簡單相加,而是利用先進的信息技術使知識本身得以抽離出來,再借助互聯網平臺進行推廣與交易,知識付費應運而生,這一商業模式使得新興的互聯網技術與傳統的教育行業進行深度融合,打破不同領域之間各種壁壘,實現知識共享,對知識的傳播更新、教育模式的升級而言是一大推力。

發文機構：貴州工商職業學院

關鍵詞：“互聯網+教育”商業模式對比分析

分類號： G63[文化科學—教育學]