上市營銷背景下基于翻轉課堂的專創融合教學設計——以產品概念策劃為例

作者：魏麗君

摘要：專創融合是解決高校創新創業教育的課程教學內容與專業課程內容脫節,缺乏個性化的教學內容設計與開發等問題行之有效的手段,然而,高校對于專創融合教育研究才剛剛開始,教學整體設計和教學方法仍處于摸索階段,而近年來“以學生為主體”的翻轉課堂教學模式,引起了高校教師的廣泛關注,翻轉課堂先進的教學理念及靈活多樣的教學方式也給我們在專創融合教育研究方面帶來了諸多啟發。

發文機構：廣州大學松田學院

關鍵詞：專創融合翻轉課堂產品概念策劃教學設計

分類號： G63[文化科學—教育學]