“雙創”語境下大學生“拾光”工作室建設與商業策劃

作者：王茜,韓夢林

摘要：教科研并舉、創新創業齊行是現代高等教育人才培養的新要求,新一代校園有志青年共同發起并創辦了以校園文化與產品設計開發為主體的大學生創業實踐工作室———“拾光工作室”。創業者們努力探索如何將專業知識融入社會,融入區域社會性服務與經濟建設的途徑。以“紅鷹精神”“區域文化”探索為核心的“拾光工作室”在組織建設、產品開發、經營理念、運營模式等方面進行了積極探索,積累了一定的實踐經驗,并形成“拾光”工作室特有的風格特點。

發文機構：寧波財經學院

關鍵詞：校園文化傳承“拾光”工作室運營機制

分類號： G64[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]