信息技術在高職數學課程中的應用

作者：王宏飛

摘要：信息技術進課堂是教育治理體系與治理能力現代化落地實施的一個重要途徑,它有望最大化地利用教育資源輔助課堂教學,同時彌補傳統課堂教學的短板不足。本次研究對信息技術在高職數學課堂教學中的應用策略進行分析,強調信息技術對數學教育的輔助作用,讓學生在數學課堂上有了更多的積極性和更好的學習成果。

發文機構：滄州職業技術學院

關鍵詞：信息技術高職數學應用策略

分類號： TP399[自動化與計算機技術—計算機應用技術]