發揮統計學課程應有的作用——對電大統計學課程的教學統計調查及教學設想

作者：龍梅,施建珍

摘要：本文從統計調查入手，通過對取得的統計調查資料的整理與分析，得出目前統計學課程的設置總體上得到了學員的一致認可，但是該課程難度較大，致使多數學員學習熱情降低的結論。通過調查分析，文章提出了基于交流平臺和統計工具的統計學課程的教學設想。

發文機構：上海紡織黨干校教師

關鍵詞：統計學統計調查交流平臺統計工具

分類號： G633.302[文化科學—教育學]C8-4[社會學—統計學][經濟管理]