“以生為本”的“能力導向”型全程 精準導師制模式構建--以英語類專業為例

作者：李筠

摘要：“以生為本”與“能力導向”深度融合的英語類專業全程精準導師制模式構建了“一核心兩重心三創新”的模式,即圍繞“學生”為主體進行核心設計,重“語言能力”和“思維能力”提升,在“指導內容,指導模式,評價機制”三方面做出了創新改革。該模式對促進英語類專業人才培養質量的提升具有重要作用和現實意義。

發文機構：昆明理工大學外國語言文化學院

關鍵詞：導師制英語類專業以生為本能力導向academic tutorial systemEnglish language and literaturestudent-centeredcompetency-based

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