回流對貧困地區農村兒童認知能力的影響——基于137所農村寄宿制小學的實證研究

作者：黎煦,朱志勝,陶政宇,左紅

摘要：勞動力的城鄉流動對兒童的發展有著直接的影響。已有研究主要集中于流動兒童和留守兒童,忽視了由個體家庭特征等微觀因素和戶籍制度等宏觀因素引致的回流兒童這一群體。回流不僅代表兒童生活學習環境的物理位置變動,還可能對其多種能力產生影響。本文運用四川及河北兩省137所農村寄宿制學校的調查數據,實證分析了回流對貧困地區農村兒童認知能力的影響。結果發現,回流顯著降低了兒童的閱讀能力和語文、數學成績,且該結果通過了一系列穩健性檢驗。研究還發現,隨著回流時間的延長,回流兒童的認知能力并沒有得到有效改善。初步的機制分析表明,學校教育和家庭關懷的缺失是回流兒童認知能力下降的重要原因。

發文機構：首都經濟貿易大學勞動經濟學院 北京第二外國語學院旅游科學學院 首都經濟貿易大學學生處 浙江大學經濟學院

關鍵詞：回流農村兒童認知能力Return MigrationRural ChildrenCognitive Ability

分類號： B844[哲學宗教—發展與教育心理學][哲學宗教—心理學]