困境留守兒童的生存現狀與支持體系探究

作者：王丹,潘璐

摘要：當前留守兒童研究的一個主要發展趨勢是關注該群體內部的多元性,并在此基礎上將關懷與支持的重點向弱勢留守兒童傾斜。本研究建構"困境留守兒童"概念來界定留守兒童中的最弱勢群體,分析其具體類型、生存現狀與困境形成原因。研究發現,困境留守兒童不僅身處嚴峻的生存危機,還面臨復雜的心理困境與情感關懷的嚴重缺失。要切實改善困境留守兒童的生存現狀,需要多方主體協同合作,形成綜合性支持體系。為此,政府主體應擴大其正式社會保障資源的供給能力,增強政策執行過程中對兒童主體性的認知;各類非政府組織應充分發揮其專業優勢,在為困境留守兒童提供心理疏導與情感陪伴等多元支持方面繼續發力。

發文機構：中國農業大學人文與發展學院

關鍵詞：困境留守兒童正式支持非正式支持社會保障Left-behind children in difficult situationsFormal supportInformal supportSocial security

分類號： G63[文化科學—教育學]