教育扶貧的維度及其政策意蘊

作者：向雪琪

摘要：教育扶貧包括“扶教育之貧”和“用教育扶貧”兩個維度。中國教育扶貧政策呈現由“扶教育之貧”到“用教育扶貧”,再到“扶教育之貧”和“用教育扶貧”并重的發展脈絡,并最終實現二者的統一。教育扶貧既將教育作為扶貧的重要目標,重視并大力推動貧困地區教育事業的發展;同時,又將教育作為扶貧的主要手段,通過教育發展推動貧困地區和貧困人口脫貧。文章分析了教育扶貧的維度及其變遷過程,從政策價值、政策目標、政策主體、政策方法、政策范圍等方面分析了教育扶貧的政策意蘊。

發文機構：中南財經政法大學哲學院

關鍵詞：教育扶貧扶教育之貧用教育扶貧政策意蘊Educational poverty alleviationAlleviating the poverty of educationPoverty alleviation through educationPolicy connotation

分類號： F32[經濟管理—產業經濟]