法治思維在大學生創業教育中的融入

作者：馮磊

摘要：在我國推行依法治國的相關政策背景上,提高學生的法治水平十分重要,這也是進行大學生創業教育的重要要求。在進行創業教育過程中,教師不僅要將法治作為重要的教學價值指針,在確保教學合法性的前提下,可以更好地培養學生的法治素養,提高學生的法律水平,保證學生能夠用所學的法律知識來解決創業過程中所遇到的法律問題,保證了創業的合法性。目前我國大學生創業過程中的法治教育存在許多問題,不僅缺乏制度保障,教學內容和方法也存在不足。因此本文就對大學生創業教學中,融入法治思維的意義,存在問題進行相關探討,并且從中分析法治思維的融入教學措施。

發文機構：濟寧醫學院學生工作處

關鍵詞：法治思維創業教育意義問題措施

分類號： F241[經濟管理—勞動經濟]