基于創新創業背景的會計工廠實踐教學體系構建

作者：張娟

摘要：大學生創新創業能力的培養是當前的教育重點,也是實踐教學體系的主要方向。本文以“互聯網+”“大數據”為契機,深化產教融合,凸顯會計專業為區域經濟服務的特點,探索對會計專業學生進行創新創業能力的培養,并在此背景下構建會計工廠實踐教學體系。因會計專業學生實習困難,就業方面與公司需求出現結構性矛盾,而通過培養會計專業學生的創新創業能力,不僅解決了學生們自身的工作問題,還能為其他學生提供就業機會,響應當前國家的政策。本文基于實踐,進行產教融合組建會計工廠,帶領學生與企業聯合進行創新創業活動,具有一定的理論和實踐意義。

發文機構：山東電子職業技術學院

關鍵詞：創新創業實踐教學會計工廠教學改革

分類號： F233[經濟管理—會計學]