基于翻轉課堂的網絡營銷課程混合式教學模式探索

作者：柯靈

摘要：網絡營銷知識體系以其獨有的創新和發散性思維方式在傳統教學模式中很難滿足當前人才培養的需求。本文在探討將翻轉課堂混合式教學模式運用于本課程的創新性和可行性的基礎上,通過課前導學、課中互助和課后拓展這三大模塊來構架這一教學模式的內容體系,以期更好地提高教師的課堂教學效果,提升學生的自主學習能力與實踐能力,為社會輸送優秀的專業化人才。

發文機構：湖北理工學院經濟與管理學院

關鍵詞：翻轉課堂網絡營銷混合式教學模式Flipped ClassroomNetwork MarketingMixed Method of Teaching Model

分類號： F240[經濟管理—勞動經濟]