基于組合賦權TOPSIS法的高校產教融合質量監測及對策研究——以泉州市高等職業院校為例

作者：陳云

摘要：選取泉州市10所高等職業院校(以下簡稱“高職院校”)作為監測對象,構建由5個準則23個指標組成的高職院校產教融合質量監測指標體系,并將組合賦權與TOPSIS方法相結合對產教融合質量進行綜合監測。結果表明:該方法既可以科學合理地監測高職院校產教融合質量,進行橫向對比排序,又能很直觀地獲悉高職院校內部產教融合各方面發展水平,找出短板,提高高職院校產教融合質量監測結果的科學性和可信度,為決策者做出客觀準確的判斷,為合理監測高職院校產教融合質量提供一定的方法指導。

發文機構：黎明職業大學通識教育學院

關鍵詞：產教融合質量監測組合賦權TOPSIS方法industry-education integrationquality monitoringcombination weightTOPSIS

分類號： C954[社會學—民族學]O141.4[理學—基礎數學]