創新異質性、公共教育支出結構與經濟增長

作者：郝碩博,倪霓

摘要：本文在內生增長理論框架下構建了一個同時考慮自主創新與技術模仿的增長模型，并在模型中納入教育政策，旨在深入剖析不同教育政策對經濟增長的影響及作用機制。本文理論與實證研究發現，高等教育能夠通過推動自主創新以促進經濟增長，而且隨著水平創新的提高，這一效應將增進一步增強；中等教育則通過促進技術模仿推動經濟增長，同時隨著垂直創新的提高，這一效應也將進一步增長；與此同時，這兩類增長機制并不是相容的，存在相互擠出的關系，因此一國的恰當教育政策不僅僅取決于本國的創新結構，更取決于本國的經濟增長戰略。

發文機構：中國人民大學財政金融學院 浙江財經大學財政與公共管理學院

關鍵詞：公共教育支出結構水平創新垂直創新經濟增長Public Education Expenditure Structure, Horizontal Innovation, Vertical Innovation, Economic Growth

分類號： F811[經濟管理—財政學]