工程教育專業認證背景下土木工程測量教學改革與實踐

作者：索俊鋒,陳丹華,馬寧

摘要：基于工程教育專業認證理念,結合土木工程測量的教學實踐,提出了在教學中優化教學內容和方法、持續改進實踐教學體系和實驗實習綜合評價體系、提升師資隊伍建設、進一步開放實驗室、以學生為中心鼓勵學生拓展訓練等方面的具體措施,目的在于構建土木工程測量課程最優的學生培養體系,加強實踐教學和學生自主學習能力,提高教學質量,為實現培養目標和畢業要求的達成奠定堅實的基礎。

發文機構：西北民族大學土木工程學院

關鍵詞：工程測量工程教育專業認證教學改革engineering surveyingengineering education accreditationteaching reform

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