高校學生創業意愿影響因素及學生的創業障礙認知研究——基于SEM模型和LAC方法的分析

作者：熊景維

摘要：以武漢市12所高校的創業調查數據為樣本，采用結構方程模型驗證了創業教育、學歷背景、態度動機、家庭支持、個體特征等影響學生創業意愿的5個因素。結果顯示：創業教育是最主要的影響因素，其標準化效應系數為0．34；學歷背景與學生的創業意愿呈負相關，其效應大小為0．33。在此結論的基礎上，采用潛在類別分析法進一步探究學生對影響其創業意愿障礙因素的認知，結果表明：個人歸因型認知類別的比例為65．7N，個人層面的障礙因素主導著學生的創業決策。基于此，政府應通過實施普遍的創業通識教育、加大對青年學生創業的資金支持力度，不斷優化創業環境，以改善和提升他們的創業愿景。

發文機構：武漢大學政治與公共管理學院

關鍵詞：創業意愿創業障礙認知學生創業創業教育entrepreneurial intentioncognition of hindering factors on entrepreneurshipstudent entrepreneursentrepreneurship education

分類號： G649[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]