作者:彭媛
摘要:為研究中國大學英語學習者如何理解和實施“請求”言語行為,提高中國英語學習者的語用能力,130名中美大學生通過語篇補全測試問卷法參與本次調查。從請求中心行為語策略、探詢句式和緩和修飾語3方面,比較和分析中美請求語的異同;探討語言水平、語用遷移等因素,對語際語表現形式的影響。研究發現:中美大學生選擇請求策略時共性較多,但在具體探詢句式和緩和修飾語使用上差異較大。語言水平對語際語表現形式影響不明顯,但是中國大學生都無法避免語用失誤。
發文機構:武漢理工大學外國語學院
關鍵詞:請求言語行為請求策略探詢句式緩和修飾語語際語用學對比研究requestspeech actrequest strategyquery preparatory modallexical downgradersinterlanguage pragmaticscontrastive study
分類號: H031[語言文字—語言學]