思政課教師親和力的養成與師生之間的心理契約

作者：陸靜萍

摘要：思想政治理論課教學的目標之一是幫助大學生不斷提升思想道德水平。要想實現這一課程教學的目的，需要經由具有親和力的思政課教師輸導觀念并適時地對大學生給予多方面的幫助。從教師課堂教學中多種身份的扮演、課堂教學的延伸、靈活運用社會交換理論的牽引作用和努力形成與學生之間的心理契約機制4個方面論述思政課教師有意識地與學生進行交流和溝通，以期養成親和力，完成思政課教學目標設置的同時幫助大學生健康成長。

發文機構：中國藥科大學社會科學部

關鍵詞：思想道德教育親和力社會交換心理契約ideological and moral educationaffinitysocial exchangepsychological contract

分類號： G643.1[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]