創新人才培養模式之“知行統一”研究

作者：唐峻,馮友梅,趙忠,鞠平,王亞非,陳大恩,沙愛民

摘要：我國哲學思想家歷來推崇“知行統一”。當前人才培養過程中存在著“知行不一”的現象，主要體現在做人、做學問方面。而要解決人才培養上“知行不一”的問題，須從培養學生的社會責任感、深化教育教學改革、開展師德師風建設、加強課外活動和校園文化建設、充分利用社會教育資源等方面著手，以學生為主體，以教師為主導，充分發揮學生的主動性，把促進學生“知行統一”融人教育教學工作、人才培養工作的全過程、全方位、全領域，使學生真正成為有高度社會責任感、有創新精神和實踐能力、在做人做事上“知行統一”的創新型人才。

發文機構：華中農業大學學校辦公室 華中科技大學學校辦公室 西北農林科技大學學校辦公室 河海大學學校辦公室 電子科技大學學校辦公室 中國石油大學學校辦公室 長安大學學校辦公室

關鍵詞：創新型人才培養模式知行統一社會責任感實踐教學改革innovative talentscultivating model unity of knowing-doing sense of social responsibilitypractiseteaching reform

分類號： G645[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]