研究生教育中學位授權學科體系建設的思考——以華南農業大學為例

作者：孟成民,吳鴻,劉零

摘要：學位授權點是研究生培養的重要載體,加強學位授權學科體系建設是研究生教育的關鍵環節之一。從研究生教育結構調整、學位授權點審核與評估方式轉變、經濟社會發展等方面分析了學位授權點建設面臨的新形勢;以華南農業大學為例,指出了學位授權學科體系存在著學位授權點布局相對單一、類型結構失衡、學科間及學科內部發展不平衡等問題;結合學校發展定位和研究生教育發展的基本思路,提出要結合經濟社會發展的需求及研究生教育結構轉型的背景,努力增加專業學位類型,整合資源,促進多學科協調發展,促進學位授權學科體系向內涵式發展。

發文機構：華南農業大學研究生處 華南農業大學校長辦公室 華南農業大學科技處

關鍵詞：結構轉型經濟社會發展學位授權點學位授權體系內涵建設structure transformationsocial and economic developmentacademic programsacademic degree authorization systemintensive construction

分類號： G643.7[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]