加拿大大學學生學術道德規范管理的經驗和啟示——以薩斯卡切溫大學（University of Saskatchewan）為例

作者：牛荷生,李建忠,劉松年,鄭紅波,黃琴

摘要：以加拿大薩斯卡切溫大學為例,在研究薩斯卡切溫大學管理理念與特點的基礎上,從遵守學術道德與違反學術道德的界定、學術道德失范的處罰規定、對學術道德失范行為的處罰程序、學生申訴的程序幾個方面介紹了該校在學術道德建設方面的制度體系和日常管理。總結出薩斯卡切溫大學學術規范管理體系對我國學術道德規范管理的幾點啟示：＂以人為本＂的管理理念促成積極向上的學術氛圍;嚴格務實的培養機制促成學生腳踏實地的科研品質;詳實可行的管理制度維護誠信健康的學術環境;嚴謹規范的學術道德申訴條例維護學生正當的學術權力。

發文機構：華中農業大學學校辦公室 華中農業大學高教研究所 華中農業大學研究生處

關鍵詞：加拿大大學大學生學術道德學術規范Canadauniversitiesundergraduateacademic moralityacademic standard

分類號： G647[文化科學—高等教育學][文化科學—教育學]