- 08月29日
90后大學生價值取向的調研與思考
本研究通過問卷調查的方式對我校90后大學生價值取向進行了調查，對收回的問卷進行了統計，并對其結果進行了分析，針對普遍存在的一些問題提出了引導、解決的辦法和思路，為高校有針對性地開展德育工作提供參考。...
- 08月29日
學習型組織理論下強化輔導員隊伍團隊建設的研究
高校轉手員是高校教師的重要組成部分，肩負著培育思想道德品質合格的社會主義接班人的重任。高績效的輔導員團隊通蒽科學合理的分工協作，提升輔導員隊伍的思想政治教育工作的時效性和深入性。本文從學習型組織理論的...
- 08月28日
新時期高校思想政治教育面臨的挑戰與對策
全球化、市場化和網絡化是新時期三大特點，也是思想政治教育所處的社會環境，為思想政治教育提供了發展契機，也提出多方面挑戰，如大學生信仰缺失、高校德育功能式微、工作中的不可控性。加強馬克思主義價值觀教育、...
- 08月28日
娛樂節目在高職思政課教學中的運用——以《我愛記歌詞》為例
《我愛記歌詞》是浙江衛視從2007年開始打造的一檔全新的娛樂節目。在高職思想政治理論課中開展我愛記歌詞活動是可行的，將這種形式新穎的娛樂節目運用到教學中具有重要的意義，能讓學生在精神享受、身心愉悅和藝...
- 08月27日
互聯網對大學生思想行為的影響及啟示
互聯網對大學生的思想行為產生了影響，并且互聯網對大學生的影響更多是積極、正面的。互聯網給大學生傳播了色情信息；互聯網為大學生調節自己的心理狀態提供了途徑；互聯網為大學生學習專業知識提供了資源；互聯網為...
- 08月27日
大學生網絡規范意識的心理結構及培養策略
在文獻分析的基礎上構建了大學生網絡規范意識的理論維度，并結合深度訪談編制了我國大學生網絡規范意識問卷。對560名大學生進行測查，經過探索性因素分析、驗證性因素分析和信度分析表明大學生網絡規范意識由網絡...
- 08月26日
對培養藝術院校學生自主學習英語能力的探討
本文分析了目前藝術類院校英語教學中普遍存在的幾個問題，并提出了一些培養學生自主學習英語能力的建議，以期對當前的藝術類院校的英語教學的發展有一些幫助。...
- 08月26日
發展與創新：高校足球課程教學新法六式探幽
高校足球教師在教學過程中應特別關注教學方式方法的合理運用：本文重點詳述了互助式、遷移式、動態分層式、體驗式、串聯組合式以及多媒體式等六種教學方法的含義、功能及具體運作方式。...
- 08月25日
從《愛彌爾》看論盧梭的德育生活化理論
本文試圖從盧梭的偉大著作《愛彌爾》中解讀出他的又一教育理論，即德育生活化理論。具體而言，文章分別從兩個方面展開論述，即盧梭德育生活化理論的內涵；盧梭德育生活化理論的基本維度。...
- 08月25日
非英語專業大學生性別差異與學習策略和交際策略相關研究
本文通過問卷調查了82名非英語專業大學生交際策略使用與語言學習策略使用與性別的相關結果發現：非英語專業女大學生學習策略和交際策略的使用平均值上均高于男大學生，且各項策略的使用頻率上女大學生均顯著高于男...