鄉村振興視域下農村職業教育的邏輯必然、實踐困境及支持策略

作者：閆瑞

摘要：農村職業教育的功能定位和價值取向本應契合鄉村振興的要求,進而成為實施鄉村振興戰略的邏輯必然。但是,當前我國農村職業教育在服務鄉村振興的具體實踐過程中,存在著思維觀念滯后、投入主體單一和供給結構失衡等諸多內源性問題,難以滿足鄉村振興的實際需求。因此,亟需突破農村職業教育服務"三農"的實踐困境,從根本上破解鄉村振興的人才瓶頸問題。

發文機構：內蒙古農業大學

關鍵詞：鄉村振興農村職業教育邏輯必然實踐困境支持策略

分類號： G719.2[文化科學—職業技術教育學][文化科學—教育學]F323