新型城鎮化進程中農民工隨遷子女教育的現實困境與理性選擇

作者：胡恒釗

摘要：在新型城鎮化的進程中,農民工隨遷子女面臨著學校教育的斷鏈、家庭教育的乏力、社會教育的排斥以及自身心理的危機等現實困境,應當破除城鄉“二元”意識,推進教育一體化,充分彰顯人文關懷,加強對其心理的疏導,構建多方聯動機制,共同推進他們的教育融入,努力讓他們每個人都充分享有平等接受教育的機會、享受城市發展所帶來的文明成果,農民工隨遷子女才能走出現實困境,成就一個出彩的人生。

發文機構：江西農業大學政治學院

關鍵詞：農民工隨遷子女社會排斥現實困境理性選擇

分類號： F299.2[經濟管理—國民經濟]