創業學習對創業意向的關系研究——基于創業警覺性的中介作用

作者：姚雪珂,張克英

摘要：文章基于對西部高校創業現狀的觀察,并基于認知學習理論與經驗學習理論,探究創業警覺性在創業學習對創業意向的影響路徑所產生的“橋梁”作用。研究發現:個體通過認知與經驗的學習能夠顯著促進其創業想法的萌生,當個體能夠通過學習打破其原有創業框架時其創業意向顯著增強,而加強創業信息的挖掘對于創業意向的影響則相對較弱。

發文機構：西安工程大學

關鍵詞：創業學習創業意向創業警覺性entrepreneurship learningentrepreneurial intentionentrepreneurial vigilance

分類號： G647[文化科學—高等教育學]