外部環境影響大學生村官成長的實證研究

作者：鐘桂荔

摘要：外部環境對大學生村官的成長具有重要作用。在對全國大學生村官抽樣調查的基礎上,運用StataSE12.0統計軟件,研究村落環境、政府環境、社會環境和家庭環境4個環境子系統組成的外部環境對大學生村官成長各個要素的影響性質和程度,其中成長要素為工作能力、人際溝通能力、性格成熟、思想覺悟等4個方面。研究結果表明：兩委支持、教育培訓機會、薪酬制度和父母支持對大學生村官成長的各個要素均呈顯著地正相關影響;自然環境對工作能力沒有顯著影響,對人際溝通能力、性格成熟和思想覺悟3個因變量呈顯著的正相關影響;編制問題的解決和創業基金扶持對工作能力有顯著的正相關關系;村民家庭年收入對大學生村官的成長產生顯著的負相關影響;媒體宣傳對大學生村官的成長并沒有顯著影響;村民的正面評價相對于負面評價來說,更有利于大學生村官的成長。根據現實情況提出相應的解決對策：鼓勵＂兩委＂和父母對大學生村官工作的支持,適當參照公務員的薪酬制度,根據大學生村官現實特點和成長規律完善培訓制度,應用替代政策解決因無編制帶來的問題,重設創業基金扶持的門檻,正確看待村落家庭收入與村落發展的關系,重新考究媒體宣傳的必要性,加強溝通并正確引導村民的輿論導向,共同促進大學生村官的全面成長。

發文機構：中國政法大學政治與公共管理學院

關鍵詞：大學生村官村落環境政府環境社會環境家庭環境村官成長college graduates serving as village leadersvillage environmentgovernment environmentsocial environmentfamily environmentgrowth of college graduates

分類號： F325.4[經濟管理—產業經濟]