基于PBL的服務營銷翻轉課堂教學實踐研究

作者：劉圣蘭,楊慧

摘要：翻轉課堂作為新的教學方式正在高校中興起,本文介紹了基于PBL教學法的服務營銷翻轉課堂教學模式的實踐過程,這一新的教學形式提升了學生學以致用的能力,符合新時代人才培養的要求。

發文機構：三江學院

關鍵詞：服務營銷翻轉課堂教學實踐service marketingflipped classroomteaching practice

分類號： G40[文化科學—教育學原理]