基于績效三棱鏡法的高職院校“校中企”運營績效評價研究

作者：董鴻安,丁鐳,李云

摘要：作為校內生產性實訓基地主要形式之一的“校中企”,是提高高職院校專業人才培養質量、強化學生技能訓練的重要實踐場所。當前多數院校對“校中企”的績效評價較多從管理者的視角考慮,缺乏從參與者、使用者、合作者(即指導教師、學生、合作企業等)的角度深入思考和評價。論文以校企共建、運營已達3年之久的三個“校中企”(絲路咖啡吧、金橋財稅一體化實訓中心、大港旅行社)為研究對象,從其利益相關者的視角入手,運用三棱鏡方法,構建“校中企”的績效評價指標體系并開展實證分析,希望能為高職院校的“校中企”進行更全面、科學的績效評價提供決策參考。

發文機構：寧波職業技術學院商貿外語學院

關鍵詞：校中企績效評價績效三棱鏡法利益相關者高職院校school enterpriseperformance evaluationperformance prism methodstakeholders

分類號： F40[經濟管理—產業經濟]