新形勢下高職院校大學生創業教育滿意度評價體系構建與探索

作者：金文獎,鞏彥平,潘頌哲

摘要：在2019年高職百萬的擴招和國家職業教育改革的大背景下,論文以高職院校中的溫州職業技術學院為例,利用已修完創業教育課程的大學生作為研究對象。以隨機抽樣的方式收回有效問卷281份,以學生滿意度為出發點構建滿意度評價體系。在分析顧客滿意度理論及相關文獻的基礎上,對影響大學生創業教育滿意度的因素構建4個假設,經假設檢驗后確立3個假設成立。研究結果顯示:創業教育的師資力量、知識提升、技能提升等三個因素均正向影響創業教育學生滿意度,其中師資力量的因素影響較大,創業相關的扶持力度因素未通過顯著檢驗,沒有統計學意義。為進一步提升大學生創業教育質量,應重視對大學生教育滿意度的評價,加強師資隊伍建設,通過"校企一體"強化創業教育實踐技能。

發文機構：溫州職業技術學院

關鍵詞：高職院校學生滿意度評價體系溫州職業技術學院higher vocational collegesstudent satisfactionevaluation systemWenzhou Vocational and Technical College

分類號： G646[文化科學—高等教育學]