《酒店管理概論》課程混合式教學模式探究

作者：顏敏

摘要：混合式教學模式是以構建理論和認知主義為指導,“互聯網+”時代發展到一定階段的產物,本文以此為依據在《酒店管理概論》課程特性的基礎上,設計了混合式教學模式的實施內容和流程。

發文機構：江蘇第二師范學院城市與資源環境學院 南京師范大學地理科學學院

關鍵詞：混合式教學模式內涵和基礎特點流程設計mixed teaching modelconnotation and foundationcharacteristicsprocess design

分類號： G40[文化科學—教育學原理]