新媒體環境下混合式教學實踐探究——以《現代農產品推銷》教學為例

作者：王麗娟,吉根寶,狄傳華

摘要：新媒體環境下的混合式教學方式是近年來高校教學改革的普遍趨勢,混合式教學實踐以聯通主義、新建構主義等教學理論為指導,確立教學實踐目標,從線上線下兩條路徑設計具體教學環節,進行教學實踐。實踐表明,新媒體環節下教學效果明顯提升,學生興趣增加,知識運用能力增強,學生參與度提升,但學習負擔有所增加、學習動機激發不足以及成效考核不夠全面,還有待完善。

發文機構：江蘇農林職業技術學院

關鍵詞：新媒體混合式教學實踐new mediahybridteaching practice

分類號： G40[文化科學—教育學原理][文化科學—教育學][文化科學—教育技術學]