河南高校商科專業手機翻轉課堂的困境與出路

作者：王喜鳳

摘要：隨著智能手機的普及,手機翻轉課堂將成為高校教學改革的方向之一。構建手機翻轉課堂教學模式和提高手機翻轉課堂的教學質量都需要對實施手機翻轉課堂中的問題有明確的把握,而實現這一目的的重要手段就是開展手機翻轉課堂困境調查。調查結果表明,河南高校商科專業實施手機翻轉課堂存在師生認知度低、教師技術壓力大、學生手機自學意識弱、教學制度激勵不足、校園網絡服務不到位等困境。基于此,河南高校應從加大翻轉課堂宣傳力度、注重師資培訓針對性、堅持家校共育、構建三位一體的評價體系、革新教學制度、提升校園網絡服務水平等方面尋找出路。

發文機構：信陽學院商學院

關鍵詞：河南高校商科手機翻轉課堂困境出路Universities in HenanCommercial CourseSmartphoneFlipped ClassroomDilemmaOutlet

分類號： G40[文化科學—教育學原理][文化科學—教育學][文化科學—教育技術學]